Американците показват петна познания за историята на робството, но признават трайните му ефекти

Американците показват петна познания за историята на робството, но признават трайните му ефекти

Американците имат петна познания за централните факти за историята на робството в Съединените щати, въпреки че по-младите възрастни имат предимство пред по-възрастните, според анкета на Washington Post-SSRS.

Въпреки това солидно мнозинство казват, че наследството на робството засяга днешното американско общество, включително мнозинства от расови, партийни и поколения.

Анкетата след SSRS изследва произволна извадка от 1025 възрастни американци за пет факта за робството, включително дали практиката е съществувала във всичките 13 американски колонии (това е така) и дали Ейбрахам Линкълн е обещал да сложи край на робството, когато за първи път се кандидатира за президент (той го направи не). Във всичките пет въпроса американците са правили средно 2 от 5 въпроса.

Мнозинството от 52 процента от американците знаят, че робството е основната причина за Гражданската война, за разлика от 41 процента, които обвиняват „друга причина“. По-младите възрастни, на възраст от 18 до 29 години, са по-склонни да знаят, че робството е основната причина за Гражданската война - 58 процента - в сравнение с 47 процента от хората на възраст 65 и повече години. Демократите също са малко по-склонни от републиканците да кажат, че робството е основната причина за Гражданската война, въпреки че има само четири точки разлика между белите и афроамериканците.

Рекламната история продължава под рекламата

Този въпрос за каузата на Гражданската война е източник на противоречия през последните години. През 2010 г. Съветът по образование на Тексас прие академични стандарти, според които конфликтът е причинен от „секционизъм, права на щатите и робство“. Миналата година бордът гласува за промяна на това описание, заявявайки, че учениците трябва да научат, че робството играе „централна роля“ във войната, привеждайки учебната програма в по-голяма степен в съответствие с консенсуса сред историците.

Слушайте в публикациите: Защо толкова много американски училища преподават неправилно робството и какво правят някои, за да го променят.

По друг въпрос 49 процента знаят, че робството е съществувало във всичките 13 американски колонии срещу 36 процента, които казват, че робството е съществувало в някои колонии, но не във всички. По-младите американци също са малко по-склонни да отговорят правилно на този въпрос, отколкото по-възрастните американци.

Малко над една трета от американците, 36 процента, точно казват, че робството е забранено от 13-та поправка на Конституцията, приета през 1865 г. По-големите 46 процента неправилно идентифицират Прокламацията за еманципация на Ейбрахам Линкълн от 1863 г. като забранена от робството. Докато известният едикт на Линкълн обявява робите в бунтовническите щати за свободни, победата във войната и действията на Конгреса бяха необходими, за да стане това реалност.

Рекламната история продължава под рекламата

Възрастните под 30 години са много по-склонни да знаят, че 13-та поправка забранява робството в сравнение с тези на 65 и повече години (44 процента срещу 25 процента).

Относно друг въпрос за 16-ия президент, 36 процента от всички възрастни знаят, че Линкълн не е обещал да сложи край на робството в Съединените щати, когато за първи път се кандидатира за президент през 1860 г., докато 42 процента казват, че е обещал да сложи край на робството в кампанията си.

По този въпрос възрастните на 65 и повече години са малко по-осведомени, като 41 процента казват, че Линкълн не е обещал да сложи край на робството, когато за първи път се е кандидатирал за президент, в сравнение с 30 процента от възрастните под 30 години. Възрастните с четиригодишна висше образование са повече са склонни да знаят този факт, 47 процента, в сравнение с 31 процента от тези, които са завършили някакво висше образование или по-малко.

Историята продължава под рекламата

Проучването поиска от американците да оценят какъв процент от населението на САЩ са били поробени хора точно преди Гражданската война. Преброяването от 1860 г. съобщава, че поробените хора представляват 13 процента от населението през тази година; анкетата установява, че 25 процента от възрастните правилно идентифицират този дял, когато бъдат помолени да изберат измежду четири процента. Проучването установява, че 30% от възрастните казват, че поробените хора са били 3% или 7% през 1860 г., подценявайки техния размер. Други 21% надценяват дела, който е 21% от населението на САЩ. Около една четвърт от анкетираните казват, че не са сигурни.

Въпреки знанията на американците относно фактите, които са от основно значение за робството, 67 процента от мнозинството от обществеността казват, че наследството на робството засяга американското общество днес, включително около 3 от 10, които казват, че то засяга американското общество „много“.

Мнозинството в политическите и демографските групи казват, че робството засяга страната днес, въпреки че степента на съгласие варира.

Рекламната история продължава под рекламата

Афроамериканците са много по-склонни от белите да кажат, че наследството на робството засяга американското общество днес поне доста, 83 процента до 64 процента.

Демократите също са по-склонни от републиканците да кажат, че наследството от робството засяга обществото: 76 процента срещу 59 процента. Партийните различия не са резултат само от различния расов състав на всяка група. Белите демократи са с повече от 20 процентни пункта по-склонни да кажат, че робството все още засяга обществото, отколкото белите републиканци (78 процента към 55 процента).

Възрастта също е фактор за този въпрос, като 73 процента от възрастните под 30-годишна възраст казват, че робството засяга Америка днес, докато по-малките 58 процента от възрастните над 65 години казват същото.

Историята продължава под рекламата

Това допитване на Washington Post-SSRS е проведено от 1 до 7 юли сред произволна извадка от 1025 възрастни, като 70 процента достигат на мобилни телефони и 30 процента на стационарни телефони. Общите резултати имат граница на грешка на извадката от плюс или минус 3,5 процентни пункта.

За проекта: Преподаване на робство

За този проект за това как се преподава робството, The Washington Post интервюира повече от 100 студенти, учители, администратори и историци в цялата страна и участва в часовете по история в средните и гимназиалните училища в Бирмингам, Алабама; Форт Додж, Айова; Germantown, Md.; Конкорд, Масачузетс; Broken Arrow, Оклахома; и Вашингтон, окръг Колумбия

Статиите в този проект разглеждат уроците, които учениците научават за робството, пречките, пред които са изправени учителите при преподаването на този труден предмет, подходящата възраст за въвеждане на твърди концепции за робството на младите ученици и как учителите свързват историята на робството с расизма от 21-ви век и превъзходство на бялото. Нашият фокус е върху държавните училища, защото изборът на преподаване се прави от избрани политици и училищни служители, които определят учебната програма и чиито решения се изпълняват от администратори и учители, чиито заплати се финансират публично. Намерете други истории от проекта тук.