Коронавирусът направи и без това стресираните студенти още по-тревожни и депресирани, установява проучването

Коронавирусът направи и без това стресираните студенти още по-тревожни и депресирани, установява проучването

По време на пролетната ваканция, когато нивата на стрес на студентите обикновено падат и нивата на съня се увеличават, процентът на депресия и тревожност се е повишил, казаха изследователи след наблюдение на поведението сред младите хора по време на началото на новата пандемия на коронавирус.

След като проследяват настроенията и движенията на около 200 студенти от колежа Дартмут в продължение на повече от две години, изследователите отбелязват, че кризата в общественото здравеопазване е предизвикала по-високи от нормалното нива на стрес и пристъпи на заседнало поведение - средно 21 часа на ден - което предполага студентите спазваха заповедите за социално дистанциране и избягваха да пътуват по време на първоначалното огнище на covid-19, болестта, причинена от коронавируса.

Джеръми Хъкинс, преподавател по психологически и мозъчни науки, и Андрю Кембъл, изследовател и професор по компютърни науки, използват приложение, наречено StudentLife, за да наблюдават местонахождението на студентите, използването на телефона и моделите на пътуване. Това е първият път, когато изследователите са използвали сензорни данни от телефони, за да съберат поведенческа информация за начина, по който учениците реагират на кризата в общественото здраве, каза Кембъл, който помогна за разработването на приложението.

Рекламната история продължава под рекламата

„Той стои тихо на заден план“, каза Кембъл за StudentLife. „Можем да анализираме тези места, за да видим колко места посещават студентите на ден, всеки ден. Можем да разгледаме използването на телефона, така че колко ученик използва телефона си. Като отключване на телефона им, например.'

Изследователите също така използват StudentLife, за да издават седмични проучвания и да измерват настроенията и нивата на стрес на учениците. Самооценките на симптомите на тревожност и депресия нараснаха през март, когато студентите бяха помолени да напуснат кампусите и да завършат курсовете си онлайн, каза Хъкинс.

Студентите по това време също се подготвяха за финални изпити, което вече беше едно от най-стресиращите моменти през всеки срок. Те се приспособяваха към политиките за подслон на място и се справяха със социалната изолация, когато изследователите забелязаха значително повишаване на нивата на стрес.

Рекламната история продължава под рекламата

Изследователите отбелязват, че учениците са тревожни и депресирани около пролетната ваканция, когато нивата на стрес обикновено падат и нивата на съня се увеличават, каза Кембъл.

„Изобщо не видяхме това по време на пролетната ваканция, защото повечето от тях трябваше да се върнат у дома“, добави той. Кампусът беше затворен, за да забави разпространението на коронавируса.

И когато студентите се прибираха у дома, те оставаха там през първите няколко седмици от пандемията.

„Много хора не биха очаквали студентите да слушат заповедите за социално дистанциране, но тези студенти го направиха“, каза Хъкинс. „Открихме, че когато социалното дистанциране беше препоръчано от местните власти, учениците бяха по-заседнали и посещаваха по-малко места всеки ден.

Историята продължава под рекламата

В проучване , публикуван миналия месец в Journal of Medical Internet Research, предполага, че въздействието на коронавируса достига отвъд физическото здраве и безопасност. Все повече американци се справят с последиците за психичното здраве от прекарването на повече време на закрито, далеч от близки и в много случаи безработни, казват експерти. Но психичните заболявания отдавна са неотложна грижа за студентите: повече от 40 процента са се чувствали „толкова депресирани, че е било трудно да функционират“, според едно проучване от 2019 г. доклад от здравната асоциация на Американския колеж.

Защитниците се притесняват, че студентите ще се борят да получат помощ, тъй като психичното им здраве продължава да се влошава. След като студентите напуснаха кампусите миналия семестър за домовете си в други щати, много училища намалиха услугите за клинична терапия. Съвкупност от лицензионни закони, които в много случаи пречат на психолозите да практикуват извън границите на щата, направиха терапията недостъпна за хиляди студенти.

Здравните центрове в кампуса предлагат групови консултантски сесии за Zoom и уелнес уебинари, за да запълнят пропуските, особено за студенти, които нямат достъп до терапия у дома. Но дори и със студентите, които се отправят обратно към кампусите през есента, начинът, по който се предоставят грижите, вероятно ще изглежда много по-различен от преди година.

Историята продължава под рекламата

Хъкинс и Кембъл все още анализират данните, записани през последните седмици на учебната година, които ще дадат представа за начина, по който учениците са се приспособили към дистанционното обучение. Предварителните данни показват, че студентите също са имали по-високи от нормалното нива на тревожност и депресия през лятото.

Но изследователите все още не знаят как студентите ще бъдат засегнати в дългосрочен план.

„Нерешен въпрос е дали психичното здраве и физическата активност ще продължат да се влошават с течение на времето или ще видим възстановяване и колко време ще отнеме това възстановяване“, каза Хъкинс.

и актуализации за вашия район, доставени по имейл