Форумът на градските майки на D.C. позволява на родителите да си говорят за училищата, но засилва сегрегацията, установява проучването

Форумът на градските майки на D.C. позволява на родителите да си говорят за училищата, но засилва сегрегацията, установява проучването

В родителския свят на DC анонимният онлайн форум, DC Urban Moms and Dads, отдавна е известен като сайт за заможни родители, които разменят съвети за най-добрите колички, как да отглеждат триезични деца и кои училища да изпращат децата си в областта.

Но проучване, публикувано тази седмица, което разглежда повече от десетилетие на обмена на форума, установи, че може да има и по-пагубно, широко разпространено въздействие в града: помага да се оформи как родителите възприемат училищата, които обслужват предимно цветнокожите ученици и укрепват модели на сегрегация в града.

Те вярват, че повече ученици трябва да посещават кварталните училища. Но какво се случва, когато това е тяхното дете?

Проучване на института Брукингс , озаглавен „Всички искаме най-доброто за нашите деца“, разгледа дискусиите, насочени към училище, във форума, търсейки в повече от 400 000 съобщения за споменатите училища и над 500 ключови думи. Установено е, че когато обсъждат по-заможните училища, родителите са склонни да говорят за академичните и извънкласните предложения на училището. Когато повече училища с ниски доходи се включиха в разговор, родителите бяха по-склонни да обсъждат семействата, които посещават училището, а не неговите преподаватели.

Рекламната история продължава под рекламата

Родителите често сравняват резултатите от тестовете в училищата - точка от данни, която може несправедливо да се отрази зле на училища, които обслужват предимно ученици с ниски доходи и не оценяват качеството на училищата, според доклада.

„Разговорите на DC Urban Moms илюстрират какво показват и други изследвания“, се казва в заключението на доклада. 'Когато привилегированите родители избират, те са склонни да избират сегрегация.'

Тъй като форумът е анонимен, не е възможно да се определи точно къде живее всеки плакат. Но в публикации, в които родителите казват, че живеят в квартал, който е благороден, проучването на Брукингс установи, че те споменават чартърни училища по-често, отколкото училищата в квартала, което предполага, че тези семейства търсят информация, за да се откажат от училищата в квартала. На семействата са определени и гарантирани слотове в техните квартални училища, но могат да кандидатстват чрез системата за училищна лотария на града за място в чартърно училище или друго училище извън границата на квартала.

Тъй като градовете се облагодетелстват и училищата се разнообразяват, PTO се борят, за да гарантират, че всички родителски гласове са чути

Проучването отбелязва, че много училища, разположени в квартали с ниски доходи, никога не се споменават във форумите и родителите използват форума, за да споделят съвети как да получат достъп до училища, които смятат за най-добрите в града.

Рекламната история продължава под рекламата

Индивидуалният избор на родителите допринася за социално-икономическата и расова сегрегация и това проучване се опитва да покаже как по-богатите родители получават информацията си и оформят решенията си за избор на училище.

„Последствието от заможните хора, които се концентрират в определени училища, е, че бедността е концентрирана в други училища“, казва Ванеса Уилямсън, водещ автор на изследването. „Едно от предизвикателствата на сегрегацията – извън моралния ангажимент за живот в многорасово общество – е фактът, че води до натрупване на ресурси и това е несправедливо.

Но резултатите от проучването не са толкова изненадващи. Кварталите и училищата на окръг Колумбия са сегрегирани и белите деца – които са 12 процента от над 95 000 ученици в града – са склонни да се концентрират в сравнително малък брой кампуси.

В град, в който повечето ученици не посещават училищата в квартала, какво движи избора на образование на семействата?

Една от причините за това е жилищната сегрегация. Белите семейства, които са съсредоточени в горната северозападна част на окръга, избират в големи количества училища в квартала си. Заможните семейства от всички раси също са се записали в сравнително малък брой от 128-те обществени чартърни кампуса в града, като използват системата за поставяне на училищна лотария. Някои от най-популярните чартърни и квартални училища, например, имат рисково население, което е само част от средната за града от 47 процента.

Рекламната история продължава под рекламата

Доклад от Службата на одитора на DC за 2020 г. установи, че когато семействата на DC избират училище, което не е присвоен за тях квартален кампус, те са склонни да избират училища, които обучават по-малко ученици от семейства с ниски доходи.

Джеф Стийл, съсобственик на DC Urban Moms, каза в интервю, че проучването на Brookings е несправедливо и неточно представя форума. Той призна, че плакатите на форума не са представителни за населението на града и че участват малко родители, които живеят в най-ниските отделения в града. Поради това, каза той, има смисъл някои училища да не се обсъждат във форума.

Топ чартърно училище в DC обучава малко ученици в риск. Трябва ли да отвори втори кампус?

И той каза, че чартърните училища може да са твърде представени в дискусиите на някои родители, защото децата на семейства от целия град ги посещават. Той подозира, че родителите извън горния северозападен Вашингтон са по-склонни да обсъждат своите квартални училища на форуми на общността.

Рекламната история продължава под рекламата

Проучването казва, че Deal Middle и Wilson High са най-често споменаваните училища в тези форуми. Това са кварталните училища в горния северозапад, а плакатите на Urban Mom от D.C. често споделят съвети как да влезете в тези училища.

Но Стийл каза, че проучването е трябвало да отбележи, че тези училища всъщност са най-разнообразните в града, като Уилсън има население, което е 39 процента бели, 29 процента чернокожи, 22 процента испанци, 5 процента азиатци и два процента, които се идентифицират с още двама. състезания.

(Уилсън е единственото от деветте гимназии в квартала на окръг Колумбия, което има население от бели ученици, което надхвърля един процент, въпреки че много от тези училища се намират в различни квартали.)

Историята продължава под рекламата

Училищната сегрегация е проблем в града, каза той, но форумът му не го изостря.

„Наистина ли очаквате хората, които се опитват да дадат на децата си възможно най-доброто образование, да бъдат революционни и да премахнат стогодишната сегрегация?“ — каза Стийл. „Човешката природа е да вкарваме децата в възможно най-доброто училище. Всеки го прави въпреки расата и класата си.'

Лотарията на DC има за цел да даде на всички деца справедлив шанс в топ училище. Но дали е така?

Плакатите на D.C. Urban Moms бързо - и масово - реагираха на проучването, като мнозина отблъснаха заключението на проучването, че когато имат избор, семействата избират сегрегация.

„Мисля, че заключението на статията е обидно“, пише един плакат. „Ние сме чернокожи семейство в Северен окръг Колумбия. . . ние не избираме сегрегация, като класираме нашия списък с лотарии по начина, който е най-подходящ за нашето дете.'

Историята продължава под рекламата

Уилямсън каза, че проучването не стига до никакви количествени заключения за това как форумът може да допринесе за училищната сегрегация. Вместо това, каза тя, той предоставя поглед върху това как родителите говорят за училищата със своите съседи и как това може да ограничи и оформи информацията, която получават.

„Това отваря прозорец, за да разгледаме някои от начините, по които привилегированите родители мислят за системата на държавните училища в DC“, каза тя, „и начина, по който индивидуалните избори се обединяват и подсилват нещо, което знаем, че е проблем.“