Съдбата на историческото училище на Руби Бриджис в Ню Орлиънс

Съдбата на историческото училище на Руби Бриджис в Ню Орлиънс

Преди 60 години този месец Руби Нел Бриджис стана първото чернокожи дете, което посещава изцяло бялото основно училище „Уилям Франц“ в Ню Орлиънс – придружено от федерални маршали по време на напрегната криза на десегрегация в града. Само една учителка в училището, Барбара Хенри от Бостън, се съгласи да я преподава и Бриджис посещава уроци сама повече от година.

В крайна сметка Бриджис завършва гимназия, работи и става активист за граждански права, създавайки фондация Ruby Bridges през 1999 г. за борба с расизма и насърчаване на толерантността. Тя живее със съпруга си и четиримата си сина в Ню Орлиънс.

Но какво се случи с началното училище Уилям Франц? Това описва тази публикация, написана от Кони Л. Шафър, доцент по обучение на учители в Университета на Небраска в Омаха; Марта Греъм Виатор, почетен доцент по образование в университета Роуан; и Мег Уайт, доцент по образование в Стоктънския университет.

Рекламната история продължава под рекламата

Това се появи на т уебсайтът за разговори , независима новинарска организация с нестопанска цел, която публикува статии по важни теми, написани за широката публика от академични експерти. Получих разрешение да публикувам това. Разгледайте Разговорът .

От Кони Л. Шафър, Марта Греъм Виатор и Мег Уайт

На 14 ноември 1960 г., след дълго лято и есен на залпове между законодателната власт на Луизиана и федералните съдилища, Руби Бриджис, 6-годишно чернокожи, получи разрешение да се запише в изцяло бяло училище. Придружен от федерални маршали, Бриджис влезе в публичното училище Уилям Франц - малко квартално училище в Горен девети район на Ню Орлиънс.

Историята продължава под рекламата

Ако стените на тази сграда можеха да говорят, те със сигурност щяха да разкажат добре познатата история за нейната десегрегация. Но същите тези стени биха могли да разкажат и друга история. Тази история е за продължаващия расизъм, както и за усилията за демонтиране и приватизиране на общественото образование в Америка през последните шест десетилетия.

Като учени на образование , прегледахме множество архиви до разкрий тази история .

Ориентир на гражданските права

Новинарските издания, отразяващи историята на Ruby Bridges, публикуваха множество снимки по това време. Но училището Frantz и расистките реакции към десегрегирането му наистина приковават вниманието на Америка през 1964 г., след като списание Look публикува снимка на Емблематичната картина на Норман Рокуел на Мостове ходене до училището.

Историята продължава под рекламата

Филмът на Дисни“ Руби Бриджис ” и ан наградена детска книга затвърди емблематичната роля на училището в движението за граждански права. През 2005 г., само месеци преди ураганът Катрина да причини сериозни структурни щети на училището, Франц е добавен към Национален регистър на историческите места .

Вирусна илюстрация на избрания вицепрезидент Камала Д. Харис, който върви покрай силует на мостове, както е изобразен на картината на Рокуел, отново привлече това внимание.

Съпротива на белите жители

През остатъка от първата учебна година на Бриджис тълпи протестираха пред сградата на училището. Те заплашваха Бриджис, семейството й и семействата на малкото бели деца, които продължиха да присъстват. Повечето родители изтеглиха децата си от Frantz и вместо това ги записаха в изцяло бели частни училища.

Историята продължава под рекламата

Расизмът кара много бели семейства от кварталите близо до училището и други райони на Ню Орлиънс да напуснат града. Записването на белите постоянно намалява в държавните училища в Ню Орлиънс, падайки с повече от 50 процента между 1960 и 1980 г.

Само до 2005 г 3 процента от студентите се записаха в държавните училища в града бяха бели - далеч под средното за средните американски градове.

През 70-те години на миналия век кварталите около Frantz преживява изразена бедност . Нарастващ брой студенти в Ню Орлиънс - повечето от които бяха черни — посещава училища, които бяха недостатъчно финансирани .

Въпреки това учителите и учениците на Франц упорстваха.

Училището предлагаше събития по история на чернокожите, специални научни програми, кампании за борба с наркотиците и уроци по африкански танци и социални умения. в един момент, Бриджис се включи доброволно във Frantz като връзка между училището и семействата.

Историята продължава под рекламата

Национална реформа и тенденция на хартата

Въпреки това, устойчивостта на учениците и учителите във Frantz се оказа, че не съвпада с мощни сили, насърчаващи разрушителен подход към отчетността на държавните училища.

В края на 80-те години на миналия век изборът на училище застъпва като Алберт Шанкър насърчава чартърните училища като средство за реформиране на държавното образование в Америка и за замяна на академично затруднени училища като Frantz. Някои училищни реформатори вярваха, че тези публично финансирани, но независимо управлявани училища могат да предложат повече иновации в обучението, отколкото централизираните училищни райони.

През 1990 г. Луизиана разработи LEAP , система за отчетност, базирана на задължително тестване с високи залози. Подобно на подобни програми, които се появяваха в училищните райони в цялата страна, тя не отчита въздействието на бедността върху резултатите от тестовете, докато генерира отчетни карти за училищата в Луизиана.

Историята продължава под рекламата

Отчетните карти на Франц категоризираха училището като „неприемливо“ или „под средното“. През юни 2005 г. училищният район гласува за затвори Франц .

Прикритие на възстановяване

Година преди закриването на училището, Луизиана прие законодателство, разрешаващо превземането на училища, които системата LEAP беше обозначена като неуспешна. Докато местните служители затвориха Франц, държавните служители лишиха властта на училищния съвет в Ню Орлиънс и прехвърлиха отговорността за пет училища на новосформираните Училищен район за възстановяване . Държавното министерство на образованието, което наблюдаваше училищата, незабавно ги преобразува в харти.

Когато американците насочиха вниманието си към следването на Ню Орлиънс Ураганът Катрина мнозина погрешно предположиха, че Училищният район за възстановяване е част от масивния, многостранен федерален отговор на урагана.

Историята продължава под рекламата

В действителност Катрина предостави удобна възможност за защитници на чартърните училища. Те се възползваха от възстановяването след Катрина, за да пренапишат историята на държавното образование в Ню Орлиънс, като създадоха система, изцяло доминирана от чартърни училища с печалба и нестопанска цел.

Училищните реформатори рекламираха системата като модел за подобряване на затруднените образователни системи. Всъщност, след като ураганът Мария унищожи голяма част от Пуерто Рико, острова секретар по образованието обяви това за „възможност за създаване на нови, по-добри училища“ и нарече Ню Орлиънс „референтна точка“.

Междувременно сградата, в която се е помещавал Франц, беше изоставена и се нуждаеше от нея масивни ремонти . След обновяване, той е отворен отново през 2013 г. като чартърно училище, Академия за ум .

Рекламната история продължава под рекламата

Район за всички чартъри

Историческата сграда сега разказва a съвременна история на квартал с всички чартъри .

В миналото гласоподавателите в Ню Орлиънс държаха училищния съвет отговорен за надзора на бившето училище Frantz и други квартални държавни училища като него. За разлика от Frantz, Akili е чартърно училище, което учениците от целия град имат право да посещават. Той е под ръководството на частния съвет на Училища в Crescent City , организация за управление на чартъра.

Държавното финансиране осигурява 90 процента от текущите приходи на Akili . Бордът на Crescent City и други подобни харчат тези данъци и определят как да образоват децата на града. Частно назначените членове на уставния съвет не са отговорни пред избирателите.

Такава система може да заглуши гласовете на местните избиратели, повечето от които - в тази част на Ню Орлиънс — са черни.

Днес голям банер на Академията Акили виси пред новия главен вход, под по-малки букви, които гласи: Уилям Франц Училище. Само надпис от рядко използван страничен вход носи пълното историческо име на училището: Държавно училище Уилям Франц. Статуя на Мостове, издигната през 2014 г., стои в далечния ъгъл на задния двор на училището.

Ние виждаме съдбата на историческото училище на Руби Бриджис като ясен индикатор, че системата на общественото образование, за която тя се бори да интегрира като малко момиче, може да е реликва от миналото.