Как да започнем да сложим край на тръбопровода от училище до затвор - от преподавател, току-що избран в Камарата на САЩ

Как да започнем да сложим край на тръбопровода от училище до затвор - от преподавател, току-що избран в Камарата на САЩ

Джамаал Боуман беше основател и директор на общественото средно училище Cornerstone Academy for Social Action в Бронкс, преди да бъде избран през ноември в Камарата на представителите, след като победи 16-мандата, който се очакваше да спечели първичните си избори по-рано същата година.

Боуман отдавна е фокусиран върху социалната справедливост и това е темата на този пост, в който той призовава администрацията на Байдън да се съсредоточи върху прекратяването на тръбопровода от училище до затвор.

Изборът на Байдън за секретар на образованието, Мигел Кардона, щатският надзорник на Кънектикът, отива в сенатската комисия в сряда за изслушването му за потвърждение и се очаква да бъде одобрен от целия Сенат.

Историята продължава под рекламата

Боуман отправя коментарите си към Кардона, както и към колегите си от законодателния орган, като пише: „Вече не можем да гледаме как децата биват брутални на територията на училището и да чакаме правосъдие, докато имаме политическите инструменти, за да го узаконим“.

От Джамал Боуман

Миналата седмица, се появи видео на чернокожи 16-годишно момиче ченгето е ударено на пода в гимназията Либърти в окръг Осцеола, Флорида. Момичето изглежда е било в безсъзнание и родителите й съобщават, че страда от загуба на паметта.

Този трагичен и насилствен инцидент не е рядкост. Днес трябва да е работа на федералното правителство да наруши насилието и несправедливото наказание в училищата. Като баща на младо момиче, преподавател през целия живот, а сега член на Конгреса, казвам на моите колеги и на номинирания от президента Байдън за секретар на образованието Мигел Кардона: Сега е моментът Министерството на образованието на САЩ да работи агресивно да сложи край на тръбопровода от училище до затвор.

Историята продължава под рекламата

Кардона е в добра позиция да направи това, ако бъде потвърден. Като първият латиноамериканец, номиниран за секретар на образованието, Кардона е добре дошла промяна от катастрофалния мандат на Бетси ДеВос, ръководещ отдела за образование, като расовата справедливост е ключов фокус на кариерата му в образованието. Неговият мандат сега е ясен: ние вече не можем да гледаме как децата биват брутални на територията на училището и да чакаме справедливост, докато имаме политическите инструменти, за да го узаконим.

Тръбопроводът от училище до затвор – непропорционалността, която съществува при раздаване на училищна дисциплина в училищата на черни и кафяви ученици за прости нарушения – изтласква децата от класните стаи в нашата непрекъснато нарастваща система за масово лишаване от свобода.

Когато дете BIPOC (черно, местно, цветнокожи) направи грешка или е буйно – както всички деца – то често биват демонизирани, унижавани и маргинализирани чрез дисциплинарни практики, които се коренят в расизма. Институционалните пристрастия маркират тези ученици като проблеми, с които трябва да се работи, а не като деца, които трябва да бъдат отглеждани; така се получава порочен кръг от наказание.

Историята продължава под рекламата

Това е опитът preK-12 за твърде много от тези деца. Започвайки в детска градина, деца BIPOC са спрени и изгонени при по-високи ставки . През 2012 г., въпреки че съставляват 16% от студентите в Съединените щати, чернокожите студенти отчитат 42 процента от прекъсванията извън училище , имаха 3,8 пъти по-голяма вероятност да бъдат отстранени от белите ученици и два пъти по-голяма вероятност да бъдат изключени. Децата на BIPOC също са по-вероятно е да посещават училища с металотърсачи . Кардона може и трябва да се ангажира с нарушаването на тези несправедливости.

Израствайки и посещавайки училища в тази атмосфера, изпитах тези пристрастия като чернокожи в училищата. Бях отстранен и изхвърлен. Администраторите ми казаха да отида по дяволите. Бях поставен в класове, далеч по-ниски от моята интелигентност. Дори учител ми каза, че животът ми е съсипан.

Прекратяването на тръбопровода от училище до затвор не е малка задача и изисква разплитане на мита за превъзходството на белите от цялата ни образователна система. Но има много места за начало.

Историята продължава под рекламата

Първо, трябва да преподаваме история и култура на BIPOC в нашите училища, така че децата да могат да научат глобалния принос на хората от BIPOC и нашите деца от BIPOC да се чувстват овластени. По-голямата част от учителите в държавните училища са бели; трябва да набираме, обучаваме и задържаме повече цветни учители и да обучаваме всички учители, използвайки антирасистка учебна програма.

Трябва да наемем повече социални работници и съветници в нашите училища, отколкото полицаи. Преразпределянето на финансиране от училищната полиция към наемането на специалисти по психично здраве в цялата система на държавните училища би било от полза както за академичното представяне, така и за безопасността в училище. Полицаите не са обучени в съпричастност и състрадание, което е точно това, от което се нуждаят развиващите се деца.

В средното училище в Бронкс, което основах и служих като директор, имахме един съветник на всеки 66 ученици. Не е чудно, че постоянно бяхме оценявани като една от най-добрите среди за обучение в Ню Йорк.

Историята продължава под рекламата

Освен това можем да приложим практики на възстановително правосъдие в нашите училища. Ако едно дете извърши вреда на общността, нека да свършим работата да помогнем на това дете да разбере вредата, която е нанесена. Вместо да отхвърляте и спирате, използвайте грешките като възможности за цялата училищна общност да се учи и расте.

Ние също така трябва да установим здрави социални и емоционални взаимоотношения с учениците чрез учебната програма за социално-емоционално обучение (SEL) и да приложим холистична, интердисциплинарна учебна програма, която включва игра, музика, изкуства, спорт и сътрудничество. Когато децата са ангажирани с дълбоко, енергично учене, което активира целия им мозък, те ще направят всичко, за да подобрят училищната си среда.

С повторното упълномощаване на Закона за всеки ученик успява през 2021 г., нов секретар на образованието и демократичен контрол върху Сената, Камарата на представителите и Белия дом, имаме възможност, която трябва да се възползваме, за да постигнем напредък по този въпрос и да защитим децата. Време е образователният отдел да се съсредоточи върху прекратяването на тръбопровода от училище до затвор. Очаквам с нетърпение да работя с новия секретар по образованието, за да направя точно това.