Съобщенията за сексуални посегателства рязко се увеличиха в училищата K-12, наброяващи близо 15 000, показват данните на отдела за образование

Съобщенията за сексуални посегателства рязко се увеличиха в училищата K-12, наброяващи близо 15 000, показват данните на отдела за образование корекция

Предишна версия на заглавието на тази статия неправилно казваше, че докладите за сексуално насилие са наброявали близо 14 000. Те наброяваха близо 15 000. Заглавието е коригирано.

Отделът за образование установи, че докладите за сексуални посегателства в началните, средните и гимназиалните училища са се увеличили рязко между 2015 и 2018 г., според застъпниците на констатацията се подчертава необходимостта повече училища да бъдат подготвени да обработват доклади за сексуално насилие.

Констатацията е извлечена от Събиране на данни за граждански права , компилация от данни, извлечени от проучвания на всяко държавно училище, чартърно училище и институция за правосъдие за непълнолетни в нацията. Това беше публикувано от ведомството в четвъртък. Колекцията съдържа задълбочена информация за училищата, включително техните демографски данни, достъпа на учениците до напреднали курсови работи и колко пъти учениците са били арестувани на територията на училището. Той има за цел да помогне на отдела да наложи законите за гражданските права и е важен инструмент за защитниците, които се стремят да гарантират, че училищата се отнасят справедливо към всяко дете - независимо от раса, пол или увреждане.

Отделът за образование установи, че съобщенията за сексуално насилие в училищата са се увеличили от около 9 600 през учебната 2015-2016 г. до близо 15 000 през учебната 2017-2018 г. Това е увеличение от над 50 процента.

Рекламната история продължава под рекламата

„Твърде често чуваме за невинни деца, сексуално насилвани от възрастен в училище. Това никога не трябва да се случва. Никой родител не трябва да мисли два пъти за безопасността на детето си, докато е на територията на училище“, каза министърът на образованието Бетси ДеВос в накратко по темата който беше публикуван заедно с доклада.

Дискурсът около сексуалното насилие обикновено се върти около университетските кампуси, където проучванията показват, че до една на всеки пет жени изпитват сексуално насилие. При президента Барак Обама Министерството на образованието засили прилагането на законите за гражданските права, които изискват от колежи и университети да разследват твърдения за сексуално насилие.

Но това е получило много по-малко внимание в обстановката на K-12, където администраторите са много по-склонни да бъдат неподготвени или да не са наясно със задълженията си по федералния закон, когато става въпрос за обработка на твърдения за сексуално насилие. За разлика от колежите, където учениците често получават обучение или информация за това къде да отидат, за да докладват за сексуално насилие, учениците от началното училище може да не знаят на кого да кажат.

Рекламната история продължава под рекламата

Шивали Пател, директор на правосъдието за оцелелите студенти и старши съветник в Националния център за женско право, каза, че данните вероятно представляват недостатъчен брой на сексуалното насилие, което студентите са преживели. Тя представляваше ученички, които бяха обвинени в лъжа и отстранени от училище за докладване на нападения. В един случай студентка, която съобщи, че е била нападната, е била принудена да се откаже и след това наказана.

„Има толкова много повече, което трябва да се направи в пространството на K-12, за да се повиши осведомеността относно дял IX и дискриминацията по пол и сексуалния тормоз“, каза Пател.

Пател каза, че нарастването на докладите може да се дължи на по-добрата осведоменост относно сексуалното насилие и движение, което насърчи оцелелите от сексуално насилие да говорят. Учебната година 2017-2018 започна точно когато движението #MeToo започна да набира сила - и това може да е накарало някои ученици да се явят по-удобно.

Рекламната история продължава под рекламата

Данните, публикувани в четвъртък, съдържаха още една категорична констатация за изолацията и сдържаността - практики, които исторически не са били докладвани от училищните райони. Изолацията е практика, която често включва отделяне на разрушителен ученик само в стая или затворено пространство - което според критиците може да изостри всичко, което предизвиква избухването, и да ги отдалечи от образованието. Ограниченията могат да се отнасят до използването на белезници или друго оборудване или хващането на ученик и задържането му.

Данните показват, че учениците от специалното образование, които представляват около 13 процента от цялото училищно население, представляват 80 процента от докладите за изолация и сдържаност.

Защитниците на ученици с увреждания казват, че изолацията и ограниченията стават необходими, когато персоналът не е обучен как да деескалира поведението на детето.

Рекламната история продължава под рекламата

„Това е почти неизбежният резултат от неуспеха да се осигури подкрепата, от която се нуждаят децата с увреждания“, каза Даян Смит Хауърд, управляващ адвокат по наказателно правосъдие и правосъдие за непълнолетни към Националната мрежа за правата на хората с увреждания. Тя каза, че ситуациите, които завършват със задържане на дете, често започват като нещо малко, като дете, което отказва да си обуе, и ескалират оттам.

Редица резонансни дела подчертаха опасността. През септември 2018 г. училищен полицай окова момче с аутизъм с белезници и го остави на земята за 40 минути, според кадри, които се появиха поради съдебен процес. В Мичиган тази година тийнейджър почина, след като беше задържан от персонал в лечебно заведение, което доведе до наказателни обвинения.

Пандемията може само да изостри проблемите, което води до връщане на деца и персонал в класните стаи с травма, причинена от блокирането и недостиг на хора, обучени да се справят с деца с увреждания.

„Може да има проблеми, при които училищният персонал може да бъде съкратен. Тогава може да се окажем в ситуация, в която служителите се опитват да се грижат за твърде много деца и в крайна сметка да използваме уединение и ограничаване“, каза Смит Хауърд. „Там просто има много парчета, които могат да доведат до това, че децата имат по-големи нужди.“