Учителите протестират срещу недостига на персонал в училищната система на Мериленд

Учителите протестират срещу недостига на персонал в училищната система на Мериленд

Учителите и помощните работници от окръг Монтгомъри протестират срещу недостига на персонал в най-голямата училищна система в Мериленд, заявявайки, че са изтощени и стресирани по-малко от два месеца след учебната година.

Лидерите на два профсъюза на служителите водеха митинг пред централата на училищната система във вторник вечерта, подкрепени от дълга редица членове, управляващи коли в шествие с включени фарове и клаксони.

Прозорците на колите бяха залепени с табели, отнасящи се до „скелетни екипи“ в училищата и учители, „давещи се“ в натоварването. Условията на работа на учителите са условия за обучение на учениците, казват други знаци.

На фона на недостига на кадри, преподавателите казват, че се използват за покриване на други класове по време на обяда и периодите на планиране. Те казват, че получават по-малко подкрепа от директорите, които са натоварени със задълженията за обществено здраве, свързани с продължаващата пандемия.

Рекламната история продължава под рекламата

И близо половината от заявките за заместващи учители в окръг Монтгомъри остават неизпълнени, според данните от училищната система - което преподавателите описват като основен проблем.

„Ние сме настроени за провал, а нашите ученици са настроени за провал“, каза Дженифър Мартин, президент на образователната асоциация на окръг Монтгомъри, 14 000-членния учителски съюз. 'Исканията са неразумни.'

Мартин каза, че ръководителите на училищната система не са успели да планират реалностите на учебната година и работниците са в преломна точка. Тя призова за по-голямо сътрудничество между лидерите на училищната система и синдикатите на служителите.

Учителите могат да получат 15 долара за покриване на класа на друг преподавател по време на периода на планиране, каза Мартин, но тя описа парите като „не професионална заплата“ и каза, че на преподавателите все още остават обичайните си отговорности.

Рекламната история продължава под рекламата

„Това, от което наистина се нуждаем, е време, за да вършим работата си“, каза тя.

Пиа Морисън, президент на Local 500 на Международния съюз на служителите в услугите (SEIU), който представлява почти 9 000 помощен персонал на училищната система, посочи последствията и за нейните членове: Шофьорите на автобуси правят допълнителни пътувания поради недостиг на персонал, каза тя и други служителите „буквално се опитват да вършат работата на допълнителен човек“.

Няма шофьор на автобус? Училищата плащат на родителите да карат собствените си деца, тъй като икономическите смущения връхлитат класните стаи.

„От персонала се иска да върши повече работа“, каза тя в система, която намалява стотици хора.

Служителите на училищната система в окръг Монтгомъри признават недостига на персонал - проблем, който е широко разпространен в региона и нацията.

Системата, с повече от 200 училища и около 24 600 служители, има свободни работни места за 325 учители, около 105 паравъзпитатели, близо 100 друг помощен персонал и около 120 шофьори на автобуси, според последните данни на училищната система.

Рекламната история продължава под рекламата

Говорителят на училищата в окръг Монтгомъри Кристофър Крам се съгласи, че системата има повече работни места, отколкото хората, които желаят да ги заемат.

„Хората вършат повече работа и се засилват, за да гарантират, че административно училищата имат това, от което се нуждаят, и учениците получават необходимото им съдържание, но има безпокойство от увеличеното натоварване“, каза той.

Все пак, каза той, отделът за човешки ресурси на системата работи за набиране на нов персонал. Системата продължава „активно и стратегически“ да набира високоефективни учители, каза той, и работи с местните колежи и университети за наемане на завършили декември.

Недостигът на шофьори на автобуси, каза той, се решава чрез използване на надзорници и обучители за шофиране на маршрути. Но той каза, че някои шофьори все още трябва да направят повече от едно пътуване, за да покрият всички маршрути на системата.

Историята продължава под рекламата

Синдикалните лидери казват, че училищната система би могла да направи повече - особено след като е получила приток на федерално финансиране, за да помогне на учениците да се върнат на път с обучението си.

Тези пари се използват за подпомагане на училища, включително съветници и специалисти по психично здраве, каза Крам. „Но все пак трябва да намерите хора, които да заемат тези позиции“, каза той.

Кембер Кейн, учител в детска градина, каза, че възпитателите се опитват да извлекат най-доброто от лошата ситуация, но изискванията са огромни и не са устойчиви.

„Не можете да помолите някого на животоподдръжка да тича маратон“, каза тя.

Синдикалните лидери призовават училищната система да възстанови времето за планиране и да се съобрази с изискванията за почивка за обяд на преподавателите.

Учителският съюз гласува недоверие към плана за повторно отваряне през февруари 2021 г

Крам каза, че „няма съмнение, че учителите дават 100 процента и повече“, но тези, които не получават периоди за обяд или периоди за планиране, трябва „да си сътрудничат с ръководството на сградата, за да гарантират, че се поддържат“.

Историята продължава под рекламата

Челси Ван Тасел, учител по английски в средното училище, каза, че училищният съвет все още не е признал сериозността на проблема.

Учениците се нуждаят от висококачествени класове и подкрепа, но учителите стават обезпокоително тънки, каза тя. 'Това е доста сериозно', каза тя, 'и няма да изчезне.'