„Героични“ ли бяха защитниците на Аламо? Комитетът предлага да се премахне думата от учебната програма на Тексас.

„Героични“ ли бяха защитниците на Аламо? Комитетът предлага да се премахне думата от учебната програма на Тексас.

Подполковник Уилям Б. Травис беше девет дни след смъртта си в Аламо, заедно с около 200 други, когато написа отчаян призив за помощ в борбата за независимост на Тексас от Мексико.

Мексиканският генерал Антонио Лопес де Санта Анна обсади мисията, той написа , а Травис вече беше отказал да сложи оръжие. „Отговорих на искането с топовен изстрел и нашето знаме все още се вее гордо от стените – никога няма да се предам или отстъпя.”

Нямаше отстъпление. Защитниците са убити в рамките на два часа на 6 март 1836 г., а малцината оцелели са екзекутирани. Първоначално забравено, мястото на битката по-късно се превръща в светилище на гордостта на Тексас, като защитниците често се оприличават на гръцки воини, трагично победени при Термопилите.

Историята продължава под рекламата

Но герои ли бяха защитниците?

Това е нещо, което Съветът по образование на Тексас ще реши през следващите месеци, след като работна група препоръча да отмени изискванията за преподаване на „героични“ действия на защитниците, като предизвика ожесточен дебат за историята и образованието, достигнал до кабинета на губернатора.

Досега учебната програма на щата Тексас настояваше за идеята за героизъм, преподаван на седмокласниците в задължителния курс по история, заедно с внимателно проучване на писмото на Травис, написано в годината, когато Тексас придоби независимост от Мексико.

Но работни групи от педагози и историци, натоварени със задачата да рационализират социалните стандарти , имат посъветван съветът по образованието на Тексас да премахне фокуса върху „героичните“ действия в Аламо, наричайки термина „натоварени със стойности“, според проект на техните препоръки. Тези промени трябва да освободят около 90 минути учебно време, каза работната група.

Историята продължава под рекламата

Сегашната учебна програма изисква изучаване на „всички героични защитници“. Този език прави списъка с фигури - който включва легендарните граничари Дейви Крокет и Джеймс Боуи - твърде дълъг, за да го обхване, казаха работните групи. Групите също така предложиха много по-малко да се фокусира върху писмото на Травис.

Необвързващата препоръка, направена още през април, беше малко забелязана до Texas Monthly докладвано относно предложението в четвъртък, което предизвика публичен порицание към работните групи от губернатора на Тексас Грег Абът (справа).

„Спрете политическата коректност в нашите училища. Разбира се, учениците в Тексас трябва да бъдат научени, че защитниците на Аламо са „героични“! Напълно очаквам Държавния съвет по образованието да се съгласи“, Абът написа четвъртък в Twitter. Той помоли своите последователи да се оплачат на представители на борда.

Историята продължава под рекламата

На препоръката се противопостави и председателят на съвета по образованието на Тексас Дона Бахорич, републиканец, назначен на Abbott. „Ако някога може да се каже, че група хора са героични, тогава това е самото определение за това“, каза тя пред The ​​Washington Post в събота.

Обратната връзка беше поискана от учителите, но имаше малко обществено внимание към идеята до историята на Texas Monthly в четвъртък. Оттогава бордът е затрупан със стотици обаждания и имейли, каза Бахорич.

Пропускането на термина „героичен“ може да помогне на учителите да съживят сложността не само на битката, но и на самата история на Тексас, каза Уолтър Л. Бюнгер, професор по история в Тексаския университет в Остин, който нарече популярното изобразяване на Аламо на патриоти с калпаци от кожа „изключително опростени“.

Историята продължава под рекламата

Например, последната позиция на Аламо беше напук на Сам Хюстън, командир на силите на Тексас, който искаше да консолидира малкото скъпоценни мъже, каза Бюенгер. „В някои умове [защитниците] не бяха героични, а тщеславни, глупави и контрапродуктивни“, каза той пред The ​​Post в събота.

От официалния списък на расистките символи на Остин може да премахне: Името на града

Това, което минава като история, често е социална памет и промяната на формулата може да донесе повече информация и контекст, каза той. Битката е била почитана само десетилетия след като самата сграда е била използвана от армията като склад за съхранение десетилетие след битката. До началото на 20-ти век, когато имиграцията на испаноговорящите нараства, Аламо беше представен като борба за добро и зло с белите от едната страна и мексиканците от другата, каза Буенгер.

Но хората с мексикански произход също се бориха за каузата на Тексас в Аламо, каза Бюенгер, факт е отхвърлен след расисткото изобразяване на мексиканците във филма от 1915 г. „Мъченици от Аламо“. Продуциран е от D.W. Грифит, чийто друг филм от 1915 г. „Раждането на нация“ прослави Ку Клукс Клан.

Историята продължава под рекламата

Филмът Alamo помогна за разширяване и дори създаване на част от митологията на битката. „Спомените за Аламо, създадена през 1910 г., казват нещо за 1910 г. и сравнително малко за 1836 г.“, каза Бюенгер. Филмът от 1960 г. „The Alamo“, с участието на Джон Уейн като Крокет, също се фокусира повече върху опростените разкази за героизма като тънко забулена притча за Студената война.

Бахорич и останалите 14 членове на борда проследиха развитието на препоръките, но сега, когато те са финализирани, те ще бъдат поставени на предварително гласуване в сряда след публично изслушване, каза тя, с възможност за добавяне на изменения. Окончателното гласуване е в петък, с второ четене през ноември, което ще определи учебната програма.

Тя не се притеснява, че запазването на „героично“ в ръководството за учебна програма ще предотврати сложността. „Учителите искат децата да са критично мислещи“, каза тя.

Историята продължава под рекламата

Но интензивният фокус върху Alamo в учебната програма е объркал Buenger и други. Историците твърдят, че как заселниците убиват и завладяват индианците и разширяват робството на територията, дори когато Мексико се противопоставя на това, се нуждае от известно проучване.

Бюенгер е съгласен, че в учебната програма има твърде много фокус върху определени аспекти на Аламо, но казва, че има твърде много и за самата борба за независимост. Много класове обръщат по-малко внимание на събитията след Гражданската война, каза той.

„Тексас има много история след това и си струва да се изучава“, каза той.

Прочетете още:

Стотици преподаватели на UNC призовават служителите да не възстановяват статуята на Silent Sam на първоначалното й място

Вашингтон и Лий няма да променят името му. Но година след Шарлотсвил училището не е непроменено.